«غاغا» تجمع 2.5 مليون دولار لتوسيع التعلم التفاعلي في أنحاء السعودية

أعلنت «غاغا» (GAGA) السعودية الناشئة في مجال التقنية التعليمية جمع 2.5 مليون دولار في جولة تمويل ما قبل الفئة (A)، بهدف توسيع نموذجها للتعلم المباشر والتفاعلي في أنحاء المملكة، في مؤشر جديد على استمرار اهتمام المستثمرين بقطاع التقنية التعليمية في المملكة العربية السعودية. وقادت الجولة «فينيكس فنتشر بارتنرز» (Phoenix Venture Partners)، بمشاركة مكاتب عائلية ومستثمرين أفراد، في دلالة على تنامي الثقة بمنصات التعليم الرقمي المحلية. وتركز «غاغا»، التي أسسها عبدالله الخرصاني (Abdullah Alkharsani) وإياد الشعبان (Eyad Alshabaan)، على تقديم فصول دراسية مباشرة وتفاعلية عبر الإنترنت للطلاب من سن 4 إلى 18 عاماً. وبنت المنصة قائمة تضم أكثر من 1,000 برنامج مباشر في أكثر من 200 مادة، تشمل التعلم الأكاديمي والقائم على المهارات. وعلى خلاف نماذج التقنية التعليمية التقليدية التي تعتمد بكثافة على المحتوى المسجل مسبقاً، تركز «غاغا» على التفاعل الفوري بين المعلم والطالب، سعياً إلى تحسين المشاركة ونتائج التعلم عبر تجربة صفية أكثر حيوية. ويرفع التمويل إجمالي رأس المال الذي جمعته «غاغا» إلى نحو 4.2 مليون دولار، بعد جولة سابقة بقيمة 1.7 مليون دولار. وسيُوظف رأس المال الجديد في توسيع شبكة المعلمين، وتعزيز البنية التحتية التقنية، وتسريع تطوير أدوات مدعومة بالذكاء الاصطناعي مصممة لتخصيص مسارات التعلم. وتقيّم هذه الأدوات أداء الطلاب وتحدد الفجوات المعرفية، بما يتيح مسارات تعليمية مخصصة تتوافق مع الاحتياجات الفردية. ويجعل نموذج «غاغا» الشركة بديلاً عن الدروس الخصوصية التقليدية ومنصات التعلم الإلكتروني القائمة على المحتوى الجاهز على حد سواء. ومن خلال الجمع بين التدريس المباشر وعناصر الألعاب التحفيزية والتحليلات القائمة على الذكاء الاصطناعي، تستهدف الشركة طلباً متنامياً على حلول التعليم الرقمي باللغة العربية والمتوافقة مع المناهج في السعودية. ويتوافق ذلك مع توجهات إقليمية أوسع، حيث تدعم الحكومات والمستثمرون بصورة متزايدة الابتكار في التقنية التعليمية ضمن استراتيجيات التحول الرقمي. وشهدت سوق التقنية التعليمية في الشرق الأوسط نمواً مطرداً خلال السنوات الأخيرة، مدفوعة بارتفاع معدلات انتشار الإنترنت، والتركيبة السكانية الشابة، وتزايد الطلب على حلول التعلم المرنة. وفي السعودية، يحظى هذا الزخم بدعم إضافي من المبادرات الوطنية التي تركز على إصلاح التعليم واعتماد التقنيات الرقمية، ما يهيئ ظروفاً مواتية لتوسع شركات ناشئة مثل «غاغا». وبفضل التمويل الجديد، تخطط «غاغا» لتوسيع نطاق الوصول إلى منصتها للتعلم المباشر، وضم مزيد من المعلمين، وتعميق قدراتها في الذكاء الاصطناعي، بما يرسخ موقعها في مشهد إقليمي تنافسي يضم جهات تقدم نماذج تعلم هجينة وعند الطلب. وقد يؤدي تركيز الشركة على التفاعل الفوري والمحتوى المحلي دوراً رئيسياً في تمييز خدماتها مع استمرار تطور قطاع التقنية التعليمية.