أربع شركات تتنافس على تدريب الكوادر السعودية في الذكاء الاصطناعي ولكل منها بضاعة مختلفة

إلى جانب إعلانات البنية التحتية في مؤتمر ليب (LEAP) 2026، صدرت مجموعة أهدأ من الإعلانات تتعلق بالتدريب، ومن المفيد قراءتها معاً لأنها تصف منافسة ستدوم أطول من معظم العتاد. فقد أطلقت وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات والأكاديمية السعودية الرقمية مع غوغل مبادرة جيميناي لإتاحة أدوات الذكاء الاصطناعي المتقدمة لمليون طالب جامعي سعودي. وتهدف أكاديمية أمازون التي أُطلقت مع الوزارة إلى تدريب أكثر من 100,000 سعودي في مجالات منها الحوسبة السحابية والذكاء الاصطناعي والخدمات اللوجستية والتجزئة. ومن المقرر أن تدرّب أكاديمية للذكاء الاصطناعي طُوّرت مع وي كلاود داتا (WeCloudData) المعلمين وأعضاء هيئات التدريس الجامعية ومؤسسي الشركات الناشئة وعشرات الآلاف من المتعلمين عبر الإنترنت. ويضع برنامج أدوبي مع الوزارة وهيوماين (HUMAIN) أدوات الذكاء الاصطناعي الإبداعية في متناول أكثر من 27 مليون مواطن ومقيم ممن تبلغ أعمارهم 13 عاماً فأكثر، مع مسار للشركات الناشئة عبر مركز ريادة الأعمال الرقمية والكراج اعتباراً من مطلع 2027. وتحت برامج الشركات التقنية طبقة حكومية كبيرة سبقتها. فقد أعلنت مبادرة سماي في نوفمبر 2025 تجاوز هدفها بتدريب أكثر من مليون مواطن سعودي على مهارات الذكاء الاصطناعي، بما يوفر معرفة أساسية لموظفي القطاع الحكومي والقوى العاملة عموماً. وأعلنت أكاديمية طويق عام 2026 عاماً للذكاء الاصطناعي، وأطلقت معسكرات وبرامج في مقرها بالرياض اعتباراً من أبريل، تغطي البرمجة والذكاء الاصطناعي والحوسبة السحابية والأمن السيبراني وتجربة المستخدم وعلم البيانات ومجالات أخرى، وتستهدف الطلاب والخريجين والمهنيين. وإذا قُرئ ذلك بوصفه سياسة مهارات، فهو بلد يتحرك بسرعة ومن أكثر من اتجاه في وقت واحد. وإذا قُرئ بوصفه استراتيجية تجارية، فهو أربع أو خمس شركات تتنافس على شيء أطول أمداً من أي عقد. فالتدريب أطول أشكال الارتهان للمزود عمراً، وأقلها كلفة. فعقد الحوسبة السحابية يُعاد التفاوض عليه كل بضع سنوات ويمكن نقله، أما المهندس الذي تعلّم البناء على منصة بعينها فيحمل هذا التفضيل معه في كل وظيفة يشغلها لعقد كامل، وحين يصبح هو من يحدد مواصفات الأنظمة، يحدد ما يعرفه. وكل مزود كبير للبنية التحتية يدرك ذلك، ولهذا تُدعم برامج الشهادات، ولهذا أيضاً تُقدَّم البرامج الموجهة للطلاب مجاناً. والفئات المستهدفة تؤكد هذا المنطق: مليون طالب جامعي لمبادرة جيميناي، والأهلية من سن 13 عاماً لبرنامج أدوبي، والمعلمون وأعضاء هيئات التدريس الجامعية في برنامج وي كلاود داتا، الذي يصل إلى الطلاب بشكل غير مباشر وعلى نطاق واسع. وهذه ليست تدخلات في سوق العمل تستهدف إنتاجية فورية، بل تستهدف أشخاصاً سيتخذون قرارات التقنية بين 2030 و2045. كما أن هذه البرامج لا يُغني أحدها عن الآخر، ومن المفيد التمييز بين ما يعلّمه كل منها فعلاً. فالإلمام الأساسي بالذكاء الاصطناعي، وهو ما تقدمه سماي على نطاق السكان، يعني فهم ما تفعله هذه الأنظمة وأين تخفق وكيف تُستخدم بمسؤولية، وهو منفعة عامة محايدة تجاه المزودين. أما إتقان الأدوات، وهو ما تقدمه معظم أكاديميات الشركات، فيعني إتقان منتج بعينه. والقدرة الهندسية، أي القدرة على بناء أنظمة الذكاء الاصطناعي وضبطها وتقييمها وتشغيلها، هي الأندر والأقل حظاً في كل ما أُعلن. ويقع كل برنامج تقريباً في القائمة ضمن الفئتين الأوليين. وتكتسب هذه الفجوة أهميتها في ضوء البنية التحتية الجاري بناؤها. فالبلد الذي يُنشئ مئات الميغاواطات من قدرات الحوسبة للذكاء الاصطناعي يحتاج إلى من يستطيعون تشغيلها، لا إلى من يكتبون الأوامر فوقها فحسب. والمهندسون الذين يديرون مجموعات التدريب الكبيرة، ويضبطون خوادم الاستدلال، ويديرون خطوط البيانات على نطاق واسع، ويقيّمون سلوك النماذج، فئة صغيرة عالمياً لا تُخرّجها الدورات القصيرة. ونموذج لينوفو (Lenovo)، حيث أكملت أول دفعة من المهندسين السعوديين تدريباً متخصصاً داخل منشآت التصنيع العالمية للشركة، أقرب إلى ما يبدو عليه النقل العميق للقدرات، وهو بطيء ومحدود بطبيعته. وفي المقابل، ثمة حجة منصفة. فللإلمام على نطاق السكان قيمة مستقلة عن العمق، والقوى العاملة التي تفهم على نطاق واسع ما يستطيع الذكاء الاصطناعي فعله وما لا يستطيع تتخذ قرارات أفضل في كل القطاعات لا في التقنية وحدها. ومليون شخص يملكون معرفة أساسية رصيد وطني حقيقي حتى لو لم يدرّب أي منهم نموذجاً قط. كما أن برامج الشركات تقدم مهارات حقيقية بسرعة وكلفة لا تستطيع أي أكاديمية حكومية مجاراتها بمفردها، أياً كان الدافع التجاري وراءها. والأمران صحيحان. والخلاصة الصادقة أن السعودية تحركت بحزم على صعيد الاتساع، ولم تُظهر بعد التحرك نفسه على صعيد العمق، وأن الشركات التي تملأ جانب الاتساع تكتسب موقعاً تفضيلياً تعتزم الاحتفاظ به. والأرقام التي تحسم المسألة غير منشورة: معدلات الإتمام لا أعداد المسجلين في أي من هذه البرامج، وعدد السعوديين العاملين في أدوار تتطلب بناء أنظمة الذكاء الاصطناعي لا استخدامها، ومعدلات البقاء، لأن القدرات التي تهاجر ليست قدرات وطنية. وهذه هي الأرقام التي ينبغي المطالبة بها عند صدور إعلان التدريب التالي.